Économie
Autres thèmes de formation

La formation présente l’éventail des sources d’informations conjoncturelles. Elle insiste sur la manière d’utiliser ces sources, en particulier sur leurs limites et leur interprétation, dans le but d’élaborer une synthèse de la conjoncture économique. Cette formation est animée par des responsables des Comptes nationaux, des enquêtes de conjoncture et de la synthèse conjoncturelle à l’Insee.

Introduction

• Qu’est-ce que la conjoncture économique, les principaux concepts
• Le contexte institutionnel, les producteurs d’informations, les bases de données, les publications, la diffusion sur Internet
• Présentation de la conjoncture nationale et internationale la plus récente
• Un exemple thématique d’analyse et de prévision conjoncturelle

Les comptes trimestriels

• La synthèse des informations dans le cadre comptable
• Utilisation par le conjoncturiste

Les enquêtes de conjoncture

• Les différentes enquêtes de conjoncture
• L’interprétation, l’utilisation des résultats et les pièges à éviter

Construire une prévision conjoncturelle

• Les familles d’indicateurs (production, consommation, commerce extérieur, prix…), présentation et utilisation
• Le diagnostic conjoncturel
• Les prévisions de court terme

L’économie internationale est la toile de fond sur laquelle se dessine la conjoncture économique de la France : prix des matières premières, crises financières, mondialisation des économies jouent un rôle déterminant dans la conjoncture interne. Au cours de cette formation, on montrera comment analyser la conjoncture internationale en s’appuyant sur des exemples de pays, pris dans l’actualité. Les sources d’information seront présentées, et on étudiera les canaux de transmission de la conjoncture internationale à la conjoncture française, et son “résumé” dans la demande internationale adressée à la France. L’apport des modèles macro-économiques dans l’analyse de la conjoncture internationale sera ensuite présenté : lors de l’élaboration du diagnostic et des prévisions, mais aussi a posteriori, pour mieux comprendre les phénomènes conjoncturels passés.

La conjoncture internationale

• Introduction : intérêt de l’analyse conjoncturelle internationale
• Les canaux de transmission de la conjoncture internationale (commerce, prix, taux d’intérêt, actifs financiers)
• Les étapes de la prévision
• Illustration : analyse conjoncturelle d’un pays partenaire de la France

Apport de la modélisation macro-économique à l’analyse conjoncturelle internationale

• Principes des modèles macro-économiques traditionnels (‘traditionnels’, VAR, DSGE)
• L’utilisation des modèles pour le diagnostic et la prévision : “l’inversion” des modèles
• Leur utilisation a posteriori : le “post-mortem” des diagnostics précédents
• Exemples de chiffrage à l’aide d’un modèle macroéconomique : les effets de la crise, les effets des plans de consolidation budgétaire

Cette formation comporte un volet d’application. La formation se veut pratique : l’essentiel des travaux se réalisera sous forme de travaux dirigés, grâce au logiciel EViews.

Introduction

• Les modèles appliqués de l’économie : les grandes familles de modèles macroéconométriques
• L’utilisation, les limites des modèles

Techniques économétriques

• Rappels d’économétrie utiles pour aborder la construction d’un modèle

Construction d’un modèle

• Présentation des principales commandes du logiciel, première formalisation (données, cadre comptable), estimation des équations de comportement, simulation du modèle
• Analyse critique des propriétés du modèle, amélioration des spécifications
• Utilisation d’un modèle amélioré : analyse des conséquences des améliorations sur la précision et les propriétés du modèle, réalisation d’une projection de moyen-long terme, établissement des hypothèses, contrôle de la qualité de la projection, étude des propriétés de long terme du modèle

La formation répond aux trois questions suivantes : Quelles sont les informations (quantitatives et qualitatives) qui constituent le socle d’un diagnostic prospectif ? Comment identifier les connaissances qui permettront de déchiffre les enjeux clés d’un territoire, repérer les tendances lourdes, les germes de changement, les ruptures possibles, les incertitudes majeures, les projets d’acteurs… ? Comment piloter un processus de décision au milieu d’un jeu d’acteurs aux intérêts divergents qui conduit les responsables de la démarche à arbitrer, identifier les enjeux clés, retenir les actions prioritaires ?

La formation est fondée sur un équilibre entre apports théoriques, expériences, expérimentation et regards de synthèse. Il est proposé en alternance des temps d’exposés apportant des savoirs présentés souvent à partir d’exemples, et insistant sur les savoir-faire et savoir-être à mettre en œuvre ; des temps de travaux en groupe, structurés autour des différentes étapes des démarches de prospective. : base d’information prospective, entretien d’experts, référentiel prospectif, enseignements stratégiques, …

Des idées, des méthodes et des outils pour construire une nouvelle représentation partagée du territoire

• Introduction à la prospective territoriale : les concepts clés
• Les finalités des démarches de prospective territoriale illustrées de cas
• Le vocabulaire prospectif
• Le diagnostic prospectif stratégique

La place de la prospective dans une démarche qui conduit les acteurs à agir

• La place des scénarios dans une démarche qui conduit les acteurs à agir
• Les processus à l’œuvre dans une démarche de prospective appliquée à un territoire
• Du récit prospectif à la feuille de route d’un projet de territoire : étapes clés
• Poser les éléments d’un cahier des charges d’une démarche de prospective qui conduit à l’action